課程名稱:基礎日語
Ⅰ.課程簡介
一、內容概述與要求
基礎日語是日語專業必修課中的一門主要課程,也是日語專業的專業核心課程。具有課時多,連續性強,投入本學科重點師資和全面訓練外語語言技能等教學特點。在長期的課程建設,教學理論,教學方法,教材選用,教學手段等方面進行研究,形成系列的教學科研成果,有效的指導日語專業精讀課的教學實踐,并且達到對這門課程的全面認識,制定出系統的教學管理模式,帶動其他專業必修課與選修課的建設,促進日語專業整體教學水平的提高,培養出符合時代要求的優秀外語人才,贏得用人單位的好評。
視聽說課程是日語專業學生必修課程之一。本課程在日語專業人才培養過程中處于重要的地位,培養學生的外語思維能力,達到口語標準化水平,有利于提高學生的日語口語表達水平及聽力水平,多方面拓展知識視野,進而提高學生的學習興趣及能力,也是基礎課的后續和補充課程。經過實踐課程學習,可以得到多方面的實際訓練,掌握基本操作技能,使學生在過程與方法、知識與技能、表達與運用等方面達到基本要求。為全面考察學生的日語水平, 特在考試形式上加入了情景對話這一考試形式。
二、考試形式與試卷結構
考試采用閉卷、筆試形式,滿分240分,考試時間為150分鐘。試卷分為六個部分,分別為情景對話20分、文字和語法40分、完形填空20分、閱讀理解40分、翻譯80分、作文40分。其中文字部分包括假名寫漢字、漢字寫假名;翻譯部分包括日譯漢和漢譯日。
Ⅱ.知識要點與考核要求
本考試要求學習日語時間大約為600小時,學完中級日語課程,掌握部分日語高級語法,1000個漢字,6000個詞匯,具有能進行日常交際的聽、說、讀、寫、譯的能力。
一、情景對話
1、能夠根據情景對話所給出的主題推斷出說話人的意圖和想法等要點內容。
2、在掌握日常日語的基礎上、對多種場合所使用的日語表達方法有一定程度的理解。
3、了解日語曖昧含蓄的特點,能夠恰當使用和選擇寒暄用語。
二、文字和語法
(一)文字
1、了解并掌握日語的特征、發音、詞匯、文字以及單詞的構造。
2、掌握漢字的讀法,假名對應的漢字寫法,派生詞和復合詞的知識。
3、掌握日語N2和N3詞匯,能夠理解前后文意思,并選擇合適的詞語。
(二)語法
1、了解并掌握日語能力等級N2和N3語法。考察考生是否能夠選擇適當的語法選項、是否能選擇正確語法組成通順的語句或對話。
2、了解日語的體言(名詞、數詞、代名詞、形式體言等)和用言(動詞、形容詞、形容動詞等)的用法。
3、掌握日語的連體詞、副詞、接續詞和感嘆詞的用法。
4、了解助動詞的性質、分類(使役助動詞、被動助動詞、可能助動詞、敬語助動詞等)及用法。
5、了解并掌握形容詞、形容動詞的性質、用法、構成及轉用。
6、了解日語中的助詞(格助詞、接續助詞、副助詞和終助詞)的用法。
7、了解日語中的句法,包括文節的意義、作用、構造、倒置和省略,掌握句子的種類。
8、了解日語中的敬語及其種類,掌握敬語常用語及寒暄語。
三、完形填空
要求考生選擇最恰當的單詞或詞組完成文章,根據上下文的信息進行分析、推理、判斷。
四、閱讀理解
要求考生掌握一定的日語短文和會話的閱讀能力,了解多種類型的日語應用文的特點。考察考生能否讀懂生活、工作等多種題材的文章,理解其因果關系、事情原因、概要或者作者的觀點等,能否從廣告、宣傳冊、商務文書等素材中找出問題答案。
五、翻譯題
要求考生具備一定的日語翻譯能力(包括日譯漢和漢譯日),做到用詞準確、自然。
六、作文
要求掌握日語基本句型,能夠用相應語法表達自己的觀點、描述事情的經過、描寫事物的特征。
學習從來都沒有一蹴而就,餡餅不會掉在你的身上,機會都是留給有準備的人的,所以千萬不要抱有這種僥幸心理。
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