一、批準情況

　　教育部2020年4月26日印發《關于同意設立衡水學院柴可夫斯基國際音樂藝術學院的函》(教外函〔2020〕32號)，同意設立衡水學院柴可夫斯基國際音樂藝術學院，隸屬于衡水學院，為不具有獨立法人資格的中外合作辦學機構，英文譯名為：Tchaikovsky International Academy of Music and Art,Hengshui Universitiy。

　　國際音樂藝術學院合作辦學者為衡水學院和烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院。《中外合作辦學機構許可證》編號為：MOE13USA02DNR2020067N。

　　國際音樂學院開展本科學歷教育，開設音樂表演(130201H)音樂學(130202H)兩個專業。

　　二、合作辦學方簡介

　　烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院創建于1913年，是烏克蘭共和國最好的高等音樂學府，享譽世界的一流音樂學院，在歐洲各大音樂院校排名前十位。現設有5大系和27個教研室，超過1100名學生在校學習。

　　該校以悠久的歷史、嚴謹的教學著稱。很多杰出的音樂家對柴可夫斯基國立音樂學院的發展起到推動作用,如柴可夫斯基、格拉祖諾夫、依萬諾夫、羅賓斯坦、伊波利拉夫等著名學者。學校教師隊伍云集了世界聞名的導師和音樂家。有“烏克蘭國家英雄”5名，科學院院士5名，烏克蘭國家藝術研究院通訊院士26名，“人民藝術家”65名，正教授94名，科學博士后31名，副教授166名，科學博士108名，功勛藝術活動家40名，功勛演員57名。

　　該校自創立至今，一直秉承”開拓、創新”的宗旨，培養出了大批多才多藝的年輕音樂家，無論是在舞臺表演、音樂創作，還是音樂理論研究方面，該校的畢業生都顯示出深厚的職業素質以及成熟的音樂思想，在重要的國際賽事中屢獲大獎。

　　三、辦學定位

　　國際音樂藝術學院將引入烏方優質資源，通過中烏高校專業設置、人才培養、師資、課程體系和教學模式上的匹配融合，建設特色鮮明、國內一流、具有一定國際影響的音樂藝術學院。立足河北，面向全國，輻射“一帶一路”沿線國家，打造音樂藝術交流發展平臺。

　　四、辦學特色

　　師資水平一流、學科特色突出、人才培養精專、管理模式開放。

　　具體表現：第一，師資隊伍國際化特色，實現了中烏雙方音樂藝術一流師資的融合。第二，發揮烏方學科優勢，有效驅動藝術類學科特色化發展，形成本土國際化的學科優勢，拓展國際視野，提升學術水準，有效推動本地文化藝術相關優勢學科的建設。第三，人才培養模式、教學模式、課程體系重在中烏結合，實現雙方特色的凝練與融合，適應了區域社會經濟文化發展對高級專門音樂類人才需求。第四，呈現為開放式、國際化的管理模式和架構，中方主導，實行聯合管理模式和組織架構。

　　五、人才培養模式

　　國際音樂藝術學院采用“4+0”培養模式，引入烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院師資、專業課程體系、教學模式與教材，由烏方師資原汁原味教授一流專業課程。重點實施烏方小班化、一對一實踐教學模式和伙伴化的師生關系，探索適合國際音樂藝術學院學生成長的教育教學方式。學生在國內完成本科學業，符合畢業及學位授予標準的學生，將獲得衡水學院的畢業證、學位證和烏方學位證，即“雙學位”。

　　六、專業設置

　　根據教育部批準，國際音樂藝術學院開展本科學歷教育，開設音樂表演(130201H)音樂學(130202H)兩個專業，音樂表演專業分為“管弦與打擊樂器演奏”、“鋼琴與鍵盤樂器演奏”、“聲樂演唱”三個專業方向。

　　七、人才培養目標

　　(一)音樂學專業：旨在培養適應新時代中國經濟社會與文化藝術發展需要，具有國際視野、良好的藝術素養和創新精神，掌握系統的專業知識，具備較好的專業技能，能從事音樂藝術研究、教學、編輯、管理、制作等工作的國際化應用型高級專門人才。

　　(二)音樂表演專業

　　鋼琴與鍵盤樂器演奏方向：旨在培養適應新時代中國經濟社會與文化藝術發展需要，具有國際視野、良好的藝術素養和創新精神，掌握具有高水平音樂表演能力和文化藝術修養，具備高水平的獨奏表演能力，能夠從事專業的鋼琴與鍵盤樂器表演、能在各個層級音樂團體中以合奏、合唱或伴奏的身份參與音樂表演活動的國際化應用型高級專門藝術人才。

　　管弦與打擊樂器演奏方向：旨在培養適應新時代中國經濟社會與文化藝術發展需要，具有國際視野、良好的藝術素養和創新精神，掌握系統的專業知識和較好的專業技能，具備從事西洋樂器演奏、教學與研究的能力，能從事文藝團體和藝術院校及相關部門工作的國際化應用型高級專門藝術人才。

　　聲樂演唱方向：旨在培養適應新時代中國經濟社會與文化藝術發展需要，具有國際視野、良好的藝術素養和創新精神，掌握聲樂表演的基本理論、基本知識和基本技能，具備較強的聲樂表演能力和文化藝術修養，能從事聲樂表演、教學或組織管理的國際化應用型高級專門藝術人才。

　　八、主要課程

　　(一)音樂學專業：核心課程為音樂學寫作基礎、音樂美學、音樂傳播與批評、音樂學概論、音樂文獻學等。主要實踐教學環節有觀摩、采風、畢業論文等。

　　(二)音樂表演專業

　　鋼琴與鍵盤樂器演奏方向：核心課程有主課(1-8)、指揮、室內樂、鋼琴合奏、鋼琴演奏教學法、鋼琴藝術發展史等。主要實踐教學環節有鋼琴合奏、室內樂、指揮、觀摩、采風、畢業音樂會等。

　　音樂表演專業管弦與打擊樂器演奏方向：核心課程有器樂演奏(1-8)、樂隊合奏、室內樂、藝術指導等。主要實踐教學環節有器樂演奏、樂隊合奏課、室內樂、指揮、合唱、觀摩、采風等。

　　音樂表演專業聲樂演唱方向：核心課程有獨唱、視唱練耳、鋼琴、歌劇班、聲樂表演史、聲樂技巧、舞蹈、演員的技巧、歌曲彈唱、室內歌唱、合唱與指揮、中國民歌演唱、舞臺語言、聲樂合奏等。主要實踐教學環節有觀摩、采風、畢業音樂會等。

　　九、畢業及學位

　　各專業基本學制為4年，彈性學制3-6年。在規定的學習年限內，學生完成中外雙方聯合認定的培養計劃，修滿本專業人才培養方案所規定的學分者，準予畢業。符合畢業及學位授予標準的學生，將獲得衡水學院學位證和烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院學位證，即“雙學位”。

　　十、辦學優勢

　　(一)烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院在國內唯一的合作辦學機構

　　烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院世界一流的高等教育機構，培養了很多世界級的音樂大師，是烏克蘭政府重點支持的音樂學院，歐洲著名學府。該校可以培養博士、碩士、學士等多層次人才并可開展博士后研究，培養了眾多享有盛譽的作曲家、音樂學家、音樂教育家和音樂表演藝術家。衡水學院柴可夫斯基國際音樂藝術學院的設置，是該校國家化發展戰略的第一步，基于烏克蘭藝術教育傳統寶貴的經驗，致力于實施最有效的教育，實現創新發展。

　　(二)河北省高度重視、重點建設的音樂學院

　　國際音樂藝術學院是河北省首家音樂藝術類中外合作辦學機構，在河北高等教育發展史上具有積極意義。許勤省長明確批示：河北建設經濟強省，也非常需要建設一所高水平的音樂藝術大學。徐建培副省長親自召開創辦該機構的專題調研工作推進會。省教育廳領導親自推動國際音樂藝術學院的申辦和組建工作。教育部批復函下發后，許勤省長于先后兩次批示做好組建工作。徐建培副省長明確批示“要高起點謀劃、高標準建設、高質量推進”。省教育廳印發了《衡水學院柴可夫斯基國際音樂藝術學院組建工作方案》。衡水市委市政府主要領導高度重視、全力支持國際化辦學工作。國際音樂藝術學院建設項目已經被列入河北省和衡水市重點項目。

　　(三)與國際一流高校人才培養模式的深度融合

　　雙方合作辦學能夠實現人才培養目標、規格的匹配與。國際音樂藝術學院立足區域經濟社會發展、區域產業需求及民眾對音樂類文化的廣泛需要，衡水學院音樂類專業人才培養側重于“厚基礎、寬口徑”，學生理論素養扎實，專業學習側重“一專多能”，就業領域相對較寬。烏方專業人才培養體系比較精專，側重培養學生表演藝術技能的專業訓練，就業面向對專項技能有較高要求的國際藝術院團。將衡水學院的“寬、厚”與烏方的“專、精”有機對接融合，優勢互補，形成獨特的專業人才培養體系，共同聚焦于培養區域內德才兼備、具有創新精神、國際視野、一流音樂藝術水平的高級專門人才。

　　(四)與國際一流高校專業設置的融合

　　在專業設置方面，針對兩校學科專業設置的現狀，注重優勢互補，對接融合，引入外方音樂類專業建設的優質資源。根據《教育部本科專業目錄(2020年版)》，整合衡水學院現有音樂類相關學科專業與烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院開設優勢專業的“交集”，設置了音樂學、音樂表演2個本科專業，其中音樂表演專業側重“管弦與打擊樂器演奏”、“鋼琴與鍵盤樂器演奏”、“聲樂演唱”三個專業方向的人才培養，涉及烏方合作院校的21個本科專業。

　　(五)與國際一流高校師資的匹配融合

　　烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院云集了世界聞名的導師和音樂家，擁有眾多音樂領域優質的師資。衡水學院音樂學院教師畢業于意大利羅馬音樂學院、韓國圓光大學、中央音樂學院、中國音樂學院等國內外高等學府，在國際國內專業比賽中屢獲佳績，包括羅蘭多·尼可洛西國際聲樂鋼琴大賽一等獎、日本大阪神戶國際音樂鋼琴比賽金獎、德國隆尼施國際鋼琴大賽一等獎、全國手風琴大賽金獎、中國音樂金鐘獎河北賽區一等獎等。雙方合作充分注重引入外方優質師資、名師、藝術家等，組建師資團隊，能夠融合優質的烏克蘭民族音樂及歐洲音樂教育資源優勢，有利于實現中外優秀的音樂教育理念、前沿與民族的音樂教育思想、教學方式方法、專業的技術技巧的充分融合、創新。

　　(六)與國際一流高校課程體系和教學模式的匹配融合

　　烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院按不同專業，設置不同的人文和社會經濟、基礎訓練、普通專業培訓、專業和實踐培訓、選修等課程模塊，開展小班化教學，導師負責制。通過積極融入，國際音樂藝術學院形成了優勢要素相結合的課程體系和教學模式建設思路。雙方合作專業引進外方優質課程，建立起國際化的課程體系，專業核心課程由中外師資共同組建課程團隊，實現中外教育理念、教育思想、教學方式方法、專業的技術技巧充分融合。

　　(七)基于“三雙”的國際化辦學特色

　　雙學籍、雙語、雙學位的國際化辦學是國際音樂藝術學院人才培養的顯著優勢。學生入學后實行雙學籍管理，由烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院完成在烏方的學籍注冊。烏克蘭國際一流師資進行專業課教學，采用英語為主要教學媒介語言，實施雙語授課。學生完成人才培養方案規定的全部課程并成績合格的，同時獲得衡水學院和烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院的學士學位。成績優秀的學生，經本人申請，國際音樂藝術學院可優先推薦赴烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院攻讀碩士、博士學位。

　　十一、招生錄取

　　(一)招生計劃

　　國際音樂藝術學院招生納入國家普通高等教育招生計劃，2020年計劃在12個省份招收120名全日制本科生。