第一部分：C語言程序設計

　　I.課程簡介

　　一、內容概述與要求

　　C語言程序設計課程考試是為招收計算機類相關專業?？平颖究茖W生而實施的入學考試。

　　參加C語言程序設計課程考試的考生應理解C程序的基本構成、C程序中的數據類型及其運算、結構化程序設計的三種基本結構(順序、選擇、循環)、數組、函數;了解編譯預處理命令、指針、結構體與共用體、位運算等知識模塊所涉及的基本概念、語法規范;掌握運用以上語法知識進行結構化程序設計的基本方法;熟悉程序設計中簡單的數據結構和算法，具有一定的分析和編寫簡單C程序的能力，以及基本的糾錯和調試程序的能力?？忌鷳哂幸幏兜慕Y構化編程思維，能夠綜合運用所學知識分析并解決簡單的實際問題。

　　C語言程序設計課程考試從兩個層次對考生進行測試，較高層次的要求為“理解”和“掌握”，較低層次的要求為“了解”和“會”。這里“理解”和“了解”是指對概念與理論提出的要求。“掌握”和“會”是指對使用方法、應用能力提出的要求。

　　二、考試形式與試卷結構考試采用閉卷、筆試形式，全卷滿分為 150 分，考試時間為 75分鐘。

　　試卷包括選擇題、程序閱讀題、程序填空題和編程題。選擇題是四選一型的單項選擇題;程序閱讀題、程序填空題只要求直接填寫結果;編程題應寫出完整的程序代碼，要求符合C語言的語法規范。

　　選擇題和程序閱讀題分值合計為 70分。程序填空題和編程題分值合計為 80 分。

　　II.知識要點與考核要求

　　一、C語言程序的結構

　　(一)知識范圍

　　C語言程序的基本構成;頭文件、函數構成以及程序中的注釋; C程序的執行過程;源程序的書寫格式。

　　(二)考核要求

　　1.理解C程序的基本結構及執行過程。

　　2.理解C程序中頭文件、注釋等概念，會在程序中正確使用文件包含命令以及添加注釋。

　　3.理解C函數的構成形式。

　　4.了解C程序源代碼的書寫格式。

　　二、數據類型及其運算

　　(一)知識范圍

　　C語言的基本數據類型(整型、浮點型、字符型)及其表示方法;常量與變量的使用;運算符的種類、運算優先級和結合性;常用表達式(賦值表達式、算術表達式、關系表達式、邏輯表達式、條件表達式、逗號表達式)的語法表示及其求值規則;不同類型數據間的轉換與運算。

　　(二)考核要求

　　1.掌握C語言的基本數據類型，了解不同數據類型常量的表示方法。

　　2.掌握變量的定義、初始化和引用的基本方法。

　　3.在編程中會根據需要合理確定常量與變量的類型并正確使用。

　　4.理解各種運算符的優先級和結合性，掌握其構成表達式的語法表示和運算規則，會正確計算表達式的值，會根據需要書寫正確的C表達式。

　　5.了解表達式中不同類型數據間的自動轉換規則，掌握強制類型轉換的使用方法。

　　三、順序結構程序設計

　　(一)知識范圍

　　C語言中的基本語句(表達式語句、空語句、復合語句);字符數據的輸入與輸出;數據的格式輸入與輸出;順序結構程序設計方法。

　　(二)考核要求

　　1.了解C程序中常用的基本語句形式。

　　2.掌握使用getchar()和putchar()標準庫函數實現字符數據輸入與輸出的方法。

　　3.掌握使用scanf()和printf()標準函數實現不同類型數據的格式輸入與輸出的方法，在編程中會根據需要正確輸入數據并合理設計輸出格式。

　　4.掌握使用順序結構設計簡單C程序的基本方法。

　　四、選擇結構程序設計

　　(一)知識范圍

　　if語句(if單分支、if-else雙分支、else-if嵌套);switch語句;選擇結構的嵌套;選擇結構程序設計方法。

　　(二)考核要求

　　1.理解三種if語句的語法結構，掌握使用if語句設計選擇結構程序的方法。

　　2.理解switch語句的語法結構，掌握使用switch語句設計多分支選擇結構程序的方法。

　　3.了解嵌套選擇結構語句的語法表示，會分析嵌套選擇結構程序的執行過程。

　　4.會正確分析選擇結構程序的執行過程，會合理選用語句形式設計正確的選擇結構程序。

　　五、循環結構程序設計

　　(一)知識范圍

　　while循環語句;do-while循環語句;for循環語句;continue和break語句;循環的嵌套。

　　(二)考核要求

　　1.理解while、do-while和for語句的語法結構，掌握使用三種循環語句設計循環結構程序的方法。

　　2.理解continue和break語句的語法結構，掌握其在循環結構程序中的使用方法。

　　3.了解嵌套循環結構語句的語法表示，會正確分析嵌套循環結構程序的執行過程。

　　六、數組

　　(一)知識范圍

　　一維數組和二維數組的定義、初始化及其元素的引用;字符數組的定義、初始化和元素的引用，使用字符數組存儲和操作字符串;字符串及其常用處理函數。

　　(二)考核要求

　　1.掌握一維數組和字符數組的定義、初始化及其元素引用的方法。

　　2.熟悉二維數組的定義、初始化及其元素引用的方法。

　　3.理解字符串的概念，掌握使用字符數組存儲和操作字符串的方法，熟悉常用字符串處理函數(puts、gets、

　　strcmp、strlen)的使用方法。

　　4.在編程中會使用數組正確處理同質數據的讀寫訪問操作，會使用字符串處理函數操作字符串。

　　七、函數

　　(一)知識范圍

　　函數的定義;函數的參數與返回值;函數的調用;函數的嵌套調用;函數的遞歸調用;局部變量和全局變量;變量的存儲類別(自動、靜態、寄存器、外部)。

　　(二)考核要求

　　1.理解函數定義的語法形式，掌握一般函數的定義方法。

　　2.理解函數的形式參數與實際參數、函數的返回值的概念和特點。

　　3.理解函數調用的語法形式;理解函數原型的概念，掌握其聲明方法。

　　4.理解函數傳值調用的參數傳遞機制和特點，會正確分析函數傳值調用的執行過程，掌握使用函數的傳值調用實現結構化程序設計的方法。

　　5.了解函數嵌套調用的概念，會正確分析函數嵌套調用的執行過程。

　　6.了解遞歸函數的概念，會正確分析遞歸函數調用的執行過程。

　　7.了解變量的作用域和生存期的概念，理解局部變量和全局變量的概念，掌握其使用方法;理解自動變量、靜態局部變量的特點，掌握其使用方法;了解寄存器變量的使用方法，了解用extern聲明外部變量的方法，會根據程序中變量的定義位置和聲明方式正確分析變量的作用域和生存期。

　　八、預處理命令

　　(一)知識范圍

　　編譯預處理的概念;宏定義命令;文件包含命令。

　　(二)考核要求

　　1.了解編譯預處理的概念、作用。

　　2.理解宏定義命令的語法形式，掌握不帶參數以及帶參數宏定義的使用方法，會分析宏定義命令在預編譯時的宏展開過程。

　　3.了解文件包含命令的語法形式，在程序設計中會正確使用文件包含命令。

　　九、指針

　　(一)知識范圍

　　指針的概念;指針的基本運算;指向變量的指針變量的定義、賦值和引用;指向一維數組的指針變量的定義、賦值和引用;指向字符串的指針變量的定義、賦值和引用，使用指針作為參數的函數調用;返回指針值的函數;指針數組和指向指針的指針。

　　(二)考核要求

　　1.了解指針的概念，理解指針運算符(*)和取地址運算符(&)的使用特點，掌握指向變量的指針變量的定義、賦值和引用的方法，理解指針的賦值運算和算術運算的規則。

　　2.掌握指向一維數組的指針變量的定義、賦值和引用的方法，會正確運用指針變量間接訪問一維數組的元素。

　　3.掌握指向字符串的指針變量的定義、賦值和引用的方法，會正確運用指針變量間接訪問字符串。

　　4.理解使用指針變量、數組名作為參數的函數調用的機制和特點，掌握函數的傳址調用的使用方法，會正確分析函數傳址調用的執行過程，在編程中會根據需要設計合理的傳址調用函數并進行正確調用。

　　5.了解返回指針值的函數的概念，熟悉指針數組、指向指針的指針概念和使用方法，會使用指針數組和二級指針間接訪問二維數組元素。

　　十、結構體與共用體

　　(一)知識范圍

　　結構體和共用體類型的定義;結構體和共用體變量的定義、初始化和成員引用;結構體數組的定義、初始化和元素引用;指向結構體類型數據的指針;使用typedef定義類型。

　　(二)考核要求

　　1.了解和區分結構體和共用體的概念，掌握結構體類型的定義方法，以及結構體變量的定義、初始化和成員引用的方法。

　　2.掌握結構體數組的定義、初始化和引用數組元素及其成員的方法，會正確運用結構體數組處理異質數據的存儲和訪問操作。

　　3.掌握指向結構體類型數據的指針變量的定義、初始化和引用方法，會正確運用指向結構體數據的指針變量間接訪問結構體數據及成員，熟悉結構體指針作為參數的函數調用方法。

　　4.了解共用體類型的定義方法，以及共用體變量的定義、初始化和成員引用的方法。

　　5.會正確使用typedef語句定義新的類型名。

　　十一、位運算

　　(一)知識范圍

　　位運算符(&、|、^、~、<<、>>)及其運算。

　　(二)考核要求

　　1.理解各種位運算符的含義，掌握各種位運算的運算規則和特點。

　　2.會正確分析簡單的位運算程序，會正確使用位運算實現清零、置1、保留、移位等功能。

　　第二部分：微機原理與接口(含匯編語言)

　　Ⅰ.課程簡介

　　一、內容概述與要求

　　《微機原理與接口(含匯編語言)》考試是為招收計算機類專業?？平颖究茖W生而實施的入學考試。參加本課程考試的考生從理論和實踐上應掌握《微機原理與接口》中微型計算機的基本組成及工作原理、匯編語言程序設計及常用接口技術，建立微機系統整體概念。重點掌握8086 微處理器基本結構及工作原理，存儲器的構成及擴展技術，匯編語言程序設計(包括尋址方式、指令系統及程序設計方法)，輸入輸出方式、中斷系統及常用接口技術，使學生具備微機應用系統軟、硬件開發的初步能力。

　　本課程考試從兩個層次上對考生進行測試，較高層次的要求為“理解”和“掌握”，較低層次的要求為“了解”和“會”。這里“理解”和“了解”是對概念與理論提出的要求。“掌握”和“會”是對方法、運算能力及應用能力提出的要求。

　　二、考試形式與試卷結構

　　考試采用閉卷、筆試形式，全卷滿分為 150 分，考試時間為 75分鐘。

　　試卷包括選擇題、填空題(或判斷題)、簡答題和應用題。選擇題是四選一型的單項選擇題;填空題(判斷題)只要求直接填寫結果;簡答題需要用文字說明知識要點;應用題應寫出問題的分析思路及解題步驟。選擇題和填空題分值合計為 75 分。其余類型題目分值合計為 75 分。

　?、?知識要點與考核要求

　　一、微型計算機基礎

　　(一)知識范圍

　　微型計算機的基本組成及各部分的功能與作用;微型機的基本工作過程;計算機中的編碼、數制及其轉換;無符號

　　二進制數的算術運算和邏輯運算;運算中的溢出;機器數的表示及運算;基本邏輯門及常用邏輯部件。

　　(二)考核要求

　　1.理解微處理器、微型計算機和微型計算機系統的概念及其相互關系。

　　2.理解微機系統各部件的功能分工及計算機的工作過程。

　　3.掌握計算機中各種信息的表示及運算。

　　4.熟悉基本邏輯門及常用邏輯部件的使用。

　　二、80X86微處理器

　　(一)知識范圍

　　8086/8088CPU的內部結構和外部引線; 8086/8088CPU的工作方式;8086/8088CPU系統總線的形成;8086/8088的存儲器結構;總線操作及時序。

　　(二)考核要求

　　1.掌握8086/8088CPU的功能構成及流水線技術，理解流水線管理規則。

　　2.掌握 8086/8088CPU寄存器的組成及其應用。

　　3.理解8086/8088CPU的內存分配，掌握實地址模式下的存儲器地址變換方法。

　　4.掌握8086/8088CPU的引腳構成，理解其引腳復用的特性。

　　三、指令系統與匯編語言程序設計

　　(一)知識范圍

　　指令系統的概念、指令格式;對操作數的尋址方式;常用指令(傳送指令、算術運算指令、邏輯運算和移位指令、串操作指令、程序控制指令與處理器控制指令);匯編語言程序的基本結構;常用偽指令(數據定義、符號定義、段定義、設定段寄存器);DOS功能調用(輸入/輸出字符、輸入/輸出字符串、結束程序);三種結構(順序結構、分支結構和循環結構)程序設計;常用程序設計舉例。

　　(二)考核要求

　　1.理解指令系統的概念及指令格式。

　　2.掌握常用的尋址方式并能熟練地使用它們。

　　3.掌握常用指令的格式、功能和使用方法，分析各種指令執行后的結果。

　　4.掌握指令對狀態標志的影響。

　　5.掌握常用偽指令的格式和功能。

　　6.掌握匯編語言源程序的構成，熟練掌握匯編語言程序上機調試運行過程。

　　7.理解程序的三種基本結構，能夠使用匯編語言解決常見的問題。

　　四、存儲器系統

　　(一)知識范圍

　　存儲器體系相關概念;半導體存儲器的分類及其特點;常見半導體存儲芯片的外部特性及其與系統的連接;存儲器接口設計(存儲器擴展技術);高速緩存。

　　(二)考核要求

　　1.理解存儲器三級存儲體系的構成：外存、內存、高速緩沖存儲器的概念。

　　2.掌握存儲器的性能指標，半導體存儲器的分類。

　　3.理解靜態與動態存儲器的構成及其特點。

　　4.掌握典型的存儲芯片(SRAM 6264、DRAM 2164A)的引腳構成。

　　5.了解高速緩沖存儲器。

　　五、輸入輸出及中斷技術

　　(一)知識范圍

　　輸入/輸出概述;I/O接口的基本構成與功能;端口概念及端口編址方式;三態門接口與鎖存器接口的構成;基本輸入/輸出方式(無條件傳送方式、查詢方式、中斷方式與直接存儲器存取方式);中斷技術，包括：中斷的概念、中斷的全過程、8086/8088中斷系統;中斷控制器8259基本結構及工作原理。

　　(二)考核要求

　　1.了解外設為什么不能直接與總線連接，接口起什么作用，了解接口完成的功能。

　　2.掌握接口內部基本組成;掌握端口的概念，明確端口與接口的關系;掌握端口的2種編址方式及各自特點。

　　3.掌握常用的輸入/輸出方法，理解其各自特點及應用場合。要求深入理解條件傳送方式和中斷傳送方式的區別。

　　4.要求深入理解中斷的概念，掌握中斷全過程包含的步驟，掌握8086CPU響應中斷的條件及響應過程，理解中斷服務程序的一般構成。

　　5.了解8086系統中斷源的分類，掌握8086CPU對它們的管理方法。

　　6.了解中斷控制器8259A的基本結構與工作原理。

　　六、常用接口技術

　　(一)知識范圍

　　并行通信與串行通信;可編程并行通信接口芯片8255A的結構、控制字及工作方式;可編程計數/定時器8253的結構、初始化編程和工作方式。

　　(二)考核要求

　　1.了解微機并行通信的基本概念，了解在并行通信過程中“聯絡”信號及其作用，理解并行通信(并行輸入和輸出)的實現過程。

　　2.掌握并行接口8255A的內部結構與引腳結構，了解8255A的功能特性。

　　3.掌握8255A的方式控制字和C口的按位置位/復位控制的格式及使用。

　　4.重點掌握8255A的工作方式0和方式1，掌握8255A與系統總線及外設的連接方法。

　　5.了解計數/定時的具體應用，理解計數/定時的實現原理。

　　6.掌握定時/計數器8253的內部結構與引腳結構，掌握其工作原理

　　(2)跳、轉、翻能力測試(10分)：小跳、中跳、大跳、四位轉、平轉、點步翻身、串翻身等難度技術動作。(抽考二項)

　　評分標準：根據考生身體的基本能力評定。

　　2.動作模仿考核內容(20分)：2至4個8拍的動作。(風格種類由考官掌握)

　　評分標準：根據考生記憶動作、模仿能力、反應及動作協調 性評定。

　　3.技術技巧組合考核內容(20分)：由考生自由編排組合，體現自身優勢，時間不超過2分鐘。

　　評分標準：根據考生技巧難度、動作能力及平衡能力評定。

　　(三)專項技術(50分)

　　1.劇目表演考核內容(30分)：展示一個舞蹈劇目或舞蹈片段，題材和體裁不限。時間由考官掌握。

　　評分標準：根據考生對舞蹈作品的理解、詮釋及表現力評定。

　　2.即興表演考核內容(20分)：音樂即興或命題即興。

　　評分標準：根據考生對題目的反應速度及準確度、想象力、獨特性等方面評定。

　　三、注意事項

　　1、考生不化妝，穿著體操服、褲襪、軟底鞋。

　　2、劇目表演所使用音樂、道具由考生自備。

　　四、考試成績計算方法

　　只設一試，且本次考試成績為終評成績。滿分120分。

　　II.器樂專項考試說明

　　一、內容概述與總要求

　　器樂是相對于聲樂而言，完全使用樂器演奏而不用人聲或者人聲處于附屬地位的音樂。演奏的樂器可以包括所有種類的弦樂器、木管樂器、銅管樂器和打擊樂器等。

　　器樂考試應根據本科階段人才培養目標的要求，實現對器樂專業學生能力水平的考查;同時要對考試的曲目和技能有適當的難度要求。

　　二、考試形式

　　器樂考試采取現場面試的形式，要求考生準備一首作品，考生必須背譜演奏。同時，器樂考生樂器自備(除鋼琴專業外)，主考教師可根據具體情況調整考生演奏的時間。

　　三、知識要點

　　1.具有正確的演奏方法、演奏姿勢和演奏狀態。

　　2.樂曲演奏規范、流暢和完整，基本功扎實，具有正確把握節奏、力度、速度、音色及音準的能力。

　　3.能較好地體現樂曲的內容與風格，具有較強的樂感和藝術表現力。

　　4.器樂作品要有中高級的難度。

　　四、考核要求

　　1.考試內容：考生可自選一首曲目，每位考生專業技能測試時間限3分鐘以內，超過時限評委有權終止考試，但不影響考試成績。

　　2.考試評分標準：器樂專業技能測試的總分為120分。要求考生儀表形象端莊，演奏方法規范，技術能力較好，音樂感覺及音樂表現力較強，作品程度較深且完成的很好。評委根據評分標準，先確定考生所在檔次，然后根據考生在該檔次的表現，按好、中、差獨立給分，然后由計算機自動去掉一個最高分與一個最低分，取剩余分數的平均值作為考生的最終得分。

　　III.聲樂專項考試說明

　　一、內容概述與要求

　　聲樂是運用藝術化的語言與科學化的歌喉相結合，塑造出鮮明生動，悅耳動聽的聽覺形象--歌聲。聲樂演唱要求演唱者要有較好的嗓音條件，科學規范的演唱方法，扎實的基本功，能完成具有一定難度的中外藝術歌曲或歌劇選段等。

　　聲樂考試應根據本科階段人才培養目標的要求，實現對聲樂專業學生能力水平的考查;同時，對考試的曲目和演唱技能有一定藝術上的要求。

　　二、考試形式

　　聲樂考試采取現場面試的形式，要求考生準備一首聲樂作品(詳見考核要求)，考生需穿演出服，化淡妝。主考教師可根據具體情況調整考生的演唱時間。

　　三、知識要點

　　聲樂是一門技術性和實踐性非常強的學科，歌唱者要掌握以下七點：

　　1.歌唱者一定要充分理解和運用氣息發聲和氣息控制的方法。

　　2.打開喉嚨，穩定喉頭，是打好歌唱基本功的核心。

　　3.恰當地運用好歌唱的共鳴腔體。

　　4.正確的發聲要與正確的咬字、吐字相結合。

　　5.歌唱時音準、節奏要正確。

　　6.歌唱時把握好情緒，要有感情的去表達歌曲的內容。

　　7.歌唱者要有良好的臺風儀表。

　　四、考核要求：

　　1.考試內容：聲樂考試分為美聲和民族兩種唱法?？忌勺赃x一首曲目或參考普通高校專接本藝術類聲樂考試曲目大綱。美聲唱法考生每人自選一首曲目(中外歌曲均可，原文原調)，民族唱法考生自選一首中國歌曲?？忌詭т撉侔樽嗷虬樽喙獗P。每位考生專業技能測試時間限3分鐘以內，超過時限評委有權終止考試，但不影響考試成績。

　　2.考試評分標準：聲樂專業技能測試的總分為120分。要求考生嗓音條件及舞臺形象較好，演唱方法規范，歌唱能力較強，音樂感覺及音樂表現力較強，作品程度較深且完成的很好。評委根據評分標準，先確定考生所在檔次，然后根據考生在該檔次的表現，按好、中、差獨立給分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取剩余分數的平均值作為考生的最終得分。

　　學習從來都沒有一蹴而就，餡餅不會掉在你的身上，機會都是留給有準備的人的，所以千萬不要抱有這種僥幸心理。

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