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“假學習”的危害
01、學習效率低
學習是十分注重效率的!可能你從早學到晚,覺得自己學習的十分充實,又背書又刷題,但是卻沒掌握多少有價值的東西。
02、不會合理分配
你覺得自己學習2小時數學,2小時英語,2小時專業課就是完美的合理分配了?漏!要在薄弱科目花更多的時間,在強項科目花少量的時間,這樣才能取長補短,合理分配。
03、只會目標自律
有些同學喜歡給自己制定計劃,但是不考慮自己的能力。我今天一定要背300個單詞、我今天一定要刷3節數學課、我今天一定要做2套真題卷、我今天一定......太刻意的在乎學習量往往會讓你的注意力跑偏。比如你背300個單詞,那么你的行為導向就是趕快過完這300個單詞,而不在乎是否真的都背下來了。可能你背到100個就飽和了,但是你還是非要堅持把300個全背下來,結果最后記住的還不到100個,這就叫目標自律。
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